神経障害理学療法学実習

1.科目のねらい?目標

成人中枢神経疾患に対する運動療法の理論と実際について，実習をとおして理解する。
中枢神経系機能の異常がもたらす運動障害について，その運動機能回復の促進の基礎理論とその応用について，実習をとおして理解する。

2.授業計画?内容

第1回
?神経学的検査法
?姿勢反応テスト

第2回
?脳卒中の姿勢評価?動作分析

第3回
?脳卒中理学療法における問題点抽出，方針?目標設定

第4回
?急性期のポジショニング?関節可動域エクササイズ

第5回
?片麻痺者の基本動作

第6回
?片麻痺者の応用動作

第7回
?片麻痺者の治療学Ⅰ

第8回
?片麻痺者の治療学Ⅱ

第9回
?パーキンソン病へのアプローチ

第10回
?神経難病?失調症へのアプローチ

第11回
?総復習

3.教科書

原　寛美, 他 （編）. 脳卒中理学療法の理論と技術 改定第２版. メジカルビュー. 2016. (ISBN: 9784758317061)

4.参考書

?田崎義昭. ベッドサイドの神経の診かた. 南山堂. 2016. （ISBN: 9784525247980）
?石川　朗 (編). 理学療法テキスト神経障害理学療法学Ⅰ. 中山書店. 2011. （ISBN: 9784521732312）
?石川　朗 (編). 理学療法テキスト神経障害理学療法学Ⅱ. 中山書店. 2011. （ISBN: 9784521732329）
?福井圀彦, 他 （編）. 脳卒中最前線 第４版. 医歯薬出版. 2014. (ISBN: 9784263213360)

5.成績評価方法

最終実技試験（口頭試問含む）にて評価する。

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

昨年度の授業はおおむね好評であったものの，授業前後の自主的な学習が不十分な学生が見受けられた。したがって，今年度の授業においては，授業や課題の内容を改善?工夫することにより，受講者の自主的な学習を促進するよう努める。

7.備考(学生へのメッセージ、学生購入物品など)

３年前期の「臨床評価実習」および３年後期から始まる「総合臨床実習」を念頭において臨むこと。

ジャージ?Tシャツなど動きやすい服装にすること。